09 مرداد 1400 12:30

اواخر دهه 1980  اوایل دهه 1990، سازمان جهانی کار با همکاری موسسات دولتیو خصوصی، دگیر اجرای تعداد زیادی پروژه در زمینه توسعه ی شرکت های کوچک و متوسط و آموزش حرفه ای بود. آموزش کارآفرینان در زمینه مهارت های مدیریتی، بخشی ازآن پروژه است. آموزش کارآفرینی به عنوان یک عنصر مهم در توسعه ی نگرش های کارآفرینانه برای کارآفرینان آینده در نظر گرفته شد، اما با همه ی اینها تا آن زمان هیچ گونه برنامه ی آموزشی تخصصی ارائه نشده بود. در سال ۱۹۹۶ به منظور پر کردن این خلاء، سازمان جهانی کار در ژنو و مرکز بین المللی آموزش در تورین بودجه ای را جهت تهیه و تنظیم یک بسته ی آموزشی برای موسسات آموزش فنی و حرفه ای که کارآنها آموزش کارآفرینی و مهارت های کسب و کار بود، اختصاص داد.سپس یک کارگاه آموزشی با مشارکت آقای جی.مانو از مرکز بین المللی آموزش، آقای جی. تیون گو مشاور کنیایی و پروفسور آر. نلسون از دانشگاه ایلینیوس آمریکا سازماندهی شد تا بسته آموزشی KAB برای مربیان و مدرسان آموزش فنی و حرفه ای تنظیم گردد. بسته آموزشی مذکور ابتدا به صورت میدانی و در سطح کشور آزمایش، سپس نهایی و منتشر گردید. آموزش کارآفرینی به جوانان انگیزه میدهد تا درباره ی کار آفرینی و نقش مجموعه ی کسب و کار در توسعه ی اقتصادی و اجتماعی کشور تفکر و تامل کنند و به فراگیران فرصت می دهد تا تغییرات حاصله را در کشور خود تجزیه و تحلیل کنند و خود اشتغالی و ایجاد موسسات را به عنوان گزینه ی شغلی خود در نظر بگیرند و مورد توجه قرار دهند. سازمان ملل، اتحادیه ی اروپا و کشورهای مختلف بارها بیانیه هایی مبنی بر اهمیت آموزش برای جوامع کارآفرینانه منتشر نمودند. بیانیه ی شماره ی ۱۸۹سازمان جهانی کار در سال ۱۹۹۸ به کارآفرینی به عنوان روشی جهت ارتقاء فرهنگ مثبت در ایجاد شرکت های کسب و کار اشاره نموده است. به علاوه برنامه ی"اهداف توسعه جهانی" که در سال ۲۰۰۰ اتخاذ گردید به مشکل بیکاری بالای جوانان و چالش ایجاد اشتغال برای آنان به ویژه در کشورهای در حال توسعه با حدود ۵۰ درصد جوان زیر25 سال اشاره میکند. به منظور ارتقاء فعالانه ی اشتغال جوانان، "شبکه ی اشتغال جوانان " متشکل از دبیرخانه ی سازمان ملل، بانک جهانی و سازمان جهانی کار توسط دبیرکل سازمان ملل آغاز به کار کرد و سازمان جهانی کار در جهت ایجاد اشتغال مناسب، دستور جلسه ای با عنوان "توسعه ی کارآفرینی جوانان" به این دبیرخانه ارائه نمود. 

بین سالهای ۲۰۰۰ تا ۲۰۰۴، چندین کشور آموزش KAB را در برنامه های آموزشی خود گنجاندند. تجربه ی به کارگیری و تقاضای روز افزون برای معرفی و اجرای آن در بقیه ی کشورها، ما را برآن داشت تا بسته ی مربوطه را مورد بازبینی قرار دهیم و آنرا به روز کنیم به طوری که با نیازهای جهان در حال تغییر، سازگاری بیشتری داشته باشد.

بدین منظور آقای پیتر تاملینسون، مدیر برنامه ی توسعه ی شرکت های کسب و کار و آقای کلاوس هافتن دورن، هماهنگ کننده ی امور جهانی برنامه  KAB ، کارگاه یک هفته ای را به اتفاق نویسندگان و مربیان در ماه می ۲۰۰۴ در مرکز بین المللی آموزش سازمان جهانی کار برگزار کردند. نتیجه ی این کارگاه بازبینی نسخه ی ۲۰۰۵ بسته مربوطه گردید که چند موضوع به کتابچه های ۶ و 7 و همچنین یک کتابچه جدید (شماره ی ۹) به کل مجموعه اضافه شد. این کتابچه به فراگیران یاد می دهد که چگونه ایده ی کسب و کار خود را در موقعیت زندگی واقعی مورد آزمایش قرار دهند و بکار ببندند. بنابراین دامنه ی کاربرد KAB از آموزش حرفه ای فراتر رفت و به آموزش عمومی در دبیرستان و دانشگاه نیز گسترش یافت.

تا سال ۲۰۰۷، ده کشور پس از اجرای آزمایشی، KAB را در برنامه ی درسی کشور خود جای دادند، ده کشور دیگر آزمون سالانه ی آن را برگزار نمودند، و دوازده کشور نیز در فاز اجرای آزمایشی هستند . دوازده کتابچه آموزشی این بسته به ۱۵ زبان مختلف ترجمه شده و از طرف مربیان، فراگیران و دیگر افراد درگیر در برنامه ی مذکور، نظرات و بازخورد مثبتی ارائه شده است و بعضی از آنها خواستار افزودن موضوعاتی به این بسته می باشند.

در نتیجه ی پاسخ به این درخواست ها، آقای کلاوس هافتن دورن، هماهنگ کننده ی امور جهانی برنامه ی KAB، و آقای رابرت نلسون، دوباره بسته را بررسی، بازبینی و نسخه ی ۲۰۰۷ آن را با چندین موضوع و ساختار جدید تهیه کردند. این نسخه از KAB یک نسخه ی جامع بین المللی است که با نیاز بسیاری از کشورها سازگاری دارد.

افراد در این دوره می آموزند :

درابتدا مفهوم جسارت و در ادامه آن جسارت در ایجاد کسب و کار را فرا میگیرند. با انواع مسیرهای شغلی آشنا میشوند و سپس به اهمیت کارآفرینی و نقش آن در جامعه پی میبرند. افراد می آموزند که کارآفرینان در راصل چه کسانی هستند؟ با تعریف کارآفرینی آشنا میشوند. با دلایل نیاز به کارآفرینی آشنا میشوند و انگیزه و نگرش های کارآفرینانه را درک میکنند. سپس با شایستگی های یک کارآفرین آشنا میشوند و خصایص مهم کارآفرینانه و شخصیت کارآفرینانه را آموزش میبینند. و مهارت های شنیداری کارآفرینانه را فرا میگیرند. بعد از اینها با بنگاه های کسب و کار و بنگاه های کوچک و نقاط قوت و ضعف بنگاه های کوچک آشنا میشوند و درک میکنند که عوامل اصلی موفقیت در راه اندازی یک کسب و کار کوچک را فرا میگیرند. در انتها هنرجو می آموزد که چگونه یک ایده ی کسب و کار خوب پیدا کند و با خلاقیت و نوآوری ها آشنا میشوند و یاد میگیرند که منابع ایده  های کسب و کار چه هستند. و یاد میگیرند که فرصت کسب و کار چیست و با  نفاوت بین ایده و فرصت آشنا میشوند.

سرفصل های دوره:

1- جسارت در ایجاد کسب و کار

2- مسیرهای شغلی

3- کارآفرینان چه کسانی هستند؟

4- بنگاه های کسب و کار

5- چگونه یک ایده کسب و کار خوب پیداکنیم؟

تمامی حقوق برای بورس استیج محفوظ می باشد.

Template Design:Dima Group